教育部書函有關專科以上學校依教師進修研究等專業發展辦法第4條第3款規定之說明

• 2022-11-03
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主旨：有關專科以上學校依教師進修研究等專業發展辦法第4條第3款規定，訂定教師休假進修或研究相關章則之原則如說明，請查照。

說明：
一、依教師進修研究等專業發展辦法第4條第3款規定，專科以上學校教師休假進修或研究，依學校章則規定辦理。
二、為使學校落實上開規定，俾利教師從事有助於提升其教學、研究、輔導之專業發展活動，以提升學術水準、充實新知，學校得參照下列原則，制定或修正相關校內章則：
(一)學校辦理教師休假進修或研究，應衡平考量各職級教師於教學、研究、輔導等各方面之實際需求。
(二)教師每滿一定服務年資，得以休假一學期或一學年之期間實施進修或研究。休假進修或研究一學年者，得經學校核准以學期為單位分段辦理。
(三)教師休假進修或研究人數，每系（科、所、中心、室、學位學程等）每學年不超過該單位專任教師總人數一定比率為原則。
(四)申請休假進修或研究之教師，至遲於前一學期（或每年特定月份前）提出進修或研究計畫為原則，並經學校教師評審委員會（或其他審查機制）審議通過後，循程序核准。
(五)教師應於返校服務一定期間內就從事之研究或進修提出書面報告，或以其他適當方式發表進修或研究成果。

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